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APRENDER ESPAÑOL CONVERSANDO

Nuestro alumno Jonathan de Australia nos ha comentado que en la cultura inglesa no existe la palabra “sobremesa” para referirse al tiempo que comparte un grupo de personas en la mesa tras la comida. La sobremesa es un hecho cultural extendido por España que sirve tanto para facilitar la digestión de la comida más importante de la jornada como para afianzar lazos familiares y sociales mientras se conversa o se juega en grupo a las cartas o a otra diversión. Jonathan ha disfrutado mucho compartiendo estos ratos en familia tras la comida del mediodía o la tertulia tras la cena contando y compartiendo historias y anécdotas. Nos ha comentado que le resulta muy útil para mejorar su compresión del español coloquial hablado y también para hablar y practicar esta lengua que aprende con pasión.

Durante su curso y tras las clases con el profesor, hemos tenido muchas otras ocasiones para conversar y charlar con españoles: tomando un café con los amigos en la plaza del barrio, paseando por las calles y los parques o tomando una caña. Cualquier momento es útil para conocer una nueva expresión coloquial, o comentar los usos de “por y para” cuando surge la duda.

Ahora que los días anuncian la llegada del verano invitamos a Jonathan a una “paellada” en comunidad organizada por la asociación de vecinos del barrio. Nunca había visto nada similar, ha disfrutado esta comida entre vecinos en una soleada jornada de domingo en el parque. Hemos visitado la huerta de un amigo, charlado sobre verduras y hemos cocinado juntos platos españoles y australianos. También hemos recorrido un trozo del Camino de Santiago a su paso por nuestra provincia, visitando iglesias románicas y góticas, palomares o el Canal de Castilla. Hemos conocido la cultura del vino de Cigales visitando la Bodega de Remigio Salas y la Bodega Concejo donde hemos catado sus vinos y charlado sobre la historia y los procesos de elaboración. Diez días en los que Jonathan ha vivido entre españoles como uno más, un esfuerzo que ha merecido la pena.

Curso en español sobre la cultura del vino

Aprendiendo español a través del vino

Tener la oportunidad de aprender español en Castilla permite entrar en contacto directo con la cultura del español. El vino es un elemento enraizado en esta tierra donde la agricultura se dedica básicamente al cultivo del cereal y del viñedo desde la Edad Media.

Thomas es un estudiante suizo interesado en un curso de inmersión de varias semanas para mejorar su español con clases personalizadas y una persona muy interesada en conocer la cultura del vino de nuestra tierra. Por ello hemos preparado un curso para hablar de la tierra y del clima, de los tipos de suelos y de uvas, de una historia que comienza con los monasterios medievales que continúa hasta hoy. En nuestras clases hemos conversado sobre la vendimia y el proceso de elaboración y las características de nuestros vinos. En Palencia vivimos próximos a Ribera del Duero, Cigales y Arlanza, tres zonas de vino con denominación de origen. Además de clases y conversaciones hemos visitado paisajes, viñedos y las propias bodegas donde hemos probado los vinos. En Peñafiel hemos recorrido el Museo del Vino y la Bodega Protos con un edificio que impresiona por sus enormes dimensiones, pero también hemos visitado la Bodega Concejo en Valoria la Buena directamente con Enrique, que nos ha guiado por la pequeña bodega tradicional donde su padre empezó la aventura del vino. También hemos conocido la Bodega Baden Numen, una pequeña empresa cuyos propietarios nos han contado con pasión cómo elaboran y aprenden a mejorar unos vinos que exportan por el mundo. También hemos visitado la bodega de Remigio Salas en Dueñas donde elaboran un vino “clarete” que ha ganado el Baccus al mejor rosado del mundo.

Toda una experiencia para los sentidos disfrutando de los viñedos, las conversaciones cara a cara, del olor y el sabor del buen vino, entendiendo sus características y sus procesos, hablando español directamente con sus protagonistas. Una experiencia única que no vamos a olvidar ni el alumno ni el profesor.

CLASES CON CINE EN ESPAÑOL

El estreno de la película Dolor y Gloria de Pedro Almodóvar me ha hecho rememorar el curso personalizado que organizamos para Helena Zak, una profesora francesa jubilada, estudiante de español y cinéfila. Deseaba entender las claves del cine del director manchego como puerta, o pretexto, para profundizar en el lenguaje de la calle en España, para ello trabajamos con tres películas Todo sobre mi madre, Hable con ella y Carne trémula. Durante las sesiones fuimos visionando las películas escena por escena, comentamos los diversos registros de lenguaje utilizado, en especial el que más le costaba entender: la lengua popular de personajes marginales llena de expresiones coloquiales y cotidianas. Revisamos las letras de las canciones y su papel protagonista en algunas escenas y situaciones. Y hablamos de los personajes femeninos, de los silencios, de las miradas y de la música que lo envuelve todo. Tras las clases, durante nuestros paseos por el campo, seguíamos debatiendo sobre las películas, los personajes y las situaciones y hablando sobre cine español y sobre cine francés.

El estreno de la película Dolor y Gloria de Pedro Almodóvar me ha hecho rememorar el curso personalizado que organizamos para Helena Zak, una profesora francesa jubilada, estudiante de español y cinéfila. Deseaba entender las claves del cine del director manchego como puerta, o pretexto, para profundizar en el lenguaje de la calle en España, para ello trabajamos con tres películas Todo sobre mi madre, Hable con ella y Carne trémula. Durante las sesiones fuimos visionando las películas escena por escena, comentamos los diversos registros de lenguaje utilizado, en especial el que más le costaba entender: la lengua popular de personajes marginales llena de expresiones coloquiales y cotidianas. Revisamos las letras de las canciones y su papel protagonista en algunas escenas y situaciones. Y hablamos de los personajes femeninos, de los silencios, de las miradas y de la música que lo envuelve todo. Tras las clases, durante nuestros paseos por el campo, seguíamos debatiendo sobre las películas, los personajes y las situaciones y hablando sobre cine español y sobre cine francés.

La escasez de materiales disponibles hace que en ocasiones el profesor deba elaborar los suyos propios para responder a las demandas de los estudiantes. Jutta, profesora de secundaria en un colegio de Inglaterra, me pidió preparar unas clases para trabajar sobre El laberinto del fauno de Guillermo del Toro, película que sus alumnos tenían que visionar a lo largo del curso escolar. Resultaba un material lingüístico difícil para jóvenes, quizás demasiado elevado, sin embargo el contexto y el formato eran perfecto para explicar la etapa del final de la guerra civil y la lucha contra la guerrilla antifranquista a través de la historia de una niña que se aisla de la realidad viviendo un terrible cuento de hadas.

Muchos de los estudiantes de nivel avanzado que nos visitan han visto mucho y buen cine que de este modo se convierte en una herramienta amena y motivadora para desarrollar todas las competencias en el aprendizaje del español. Además resulta muy gratificante poder charlar sobre directores y directoras, actores y actrices españolas y latinoamericanas, conocer interpretaciones y poder intercambiar y contrastar puntos de vista sobre cine y cultura que enriquecen tanto al alumno como al profesor.

Curso de español sobre Al-Andalus y la Reconquista

Visitando el barrio de bodegas de Astudillo al anochecer

Siempre es un reto preparar un curso personalizado y más aún cuando el alumno ya nos ha visitado en ocasiones anteriores. Frédéric ha venido desde París por tercera vez y en esta ocasión su pasión por la historia española le ha llevado a elegir como temas para trabajar Al-Andalus y la Reconquista. Estudiar español analizando procesos históricos requiere de un intenso trabajo previo, para el profesor seleccionando vídeos y textos sobre historia, arte y cultura y para el alumno preparándose antes de su llegada, .
Tener la posibilidad de aprender español, profundizando en la historia, conociendo in situ los lugares donde se han desarrollado los hechos es una experiencia única.
Por eso organizamos varias visitas interesantes para complementar la experiencia de aprendizaje en las clases tú a tú. Así alumno y profesor hicimos una estancia de un día a León, visitando los restos de la antigua ciudad romana y el museo romano, como capital del Reino leonés, conocimos San Isidoro y la Real Colegiata, sede de la corte real, la Catedral gótica y paseado por sus calles que conservan un ambiente medieval y llenas de bares de tapas y plazas con encanto. Rastreamos la influencia del arte musulmán en nuestra tierra castellana visitando varios lugares donde el arte mudéjar ha dejado obras llenas de encanto y donde apenas llegan turistas, en Astudillo recorrimos el Convento de las Claras y el Palacio del rey Pedro I, un rey enamorado de la cultura árabe y nos quedamos boquiabiertos contemplando el artesonado de la iglesia de San Facundo y San Primitivo en Cisneros.
En Palencia disfrutamos de la Catedral palentina donde se estableció uno de los primeros estudios catedralicios que posteriormente dió lugar a la Universidad de Salamanca. También nos desplazamos a visitar el Castillo de los Sarmientos una auténtica fortaleza bajomedieval.

Otro día hicimos una excursión familiar para conocer el espacio natural de Covalagua, el Mirador de Valcavado y Orbaneja del Castillo, uno de los pueblos más bonitos de Castilla. Antes de terminar esta semana tan intensa preparamos una paella en la bodega de unos amigos.

Esperamos que el curso y la estancia hayan sido una experiencia única para
Frédéric, para cualquier profesor es un lujo disfrutar de un alumno tan motivado como él.

LECCIÓN DE VIDA, HISTORIA Y TEATRO

Representación Exhumación, Materia cruda por Pez Luna Teatro
Exhumación, Materia cruda, Teatro Principal de Palencia

Existen momentos muy especiales en casa del profe.  En ocasiones las circunstancias se organizan para crear momentos inesperados, únicos, maravillosos e irrepetibles. Durante la preparación del curso, cuando el profesor está pensando y organizando actividades relevantes para los asuntos sobre los que quiere profundizar y reflexionar con un alumno de nivel avanzado, surgen oportunidades como caídas del cielo, como anillo al dedo.

Echando la vista atrás a este año que termina, quiero recordar lo acontecido durante la preparación del curso de Piotr, alumno muy interesado, entre otros temas de actualidad española, en las consecuencias de la Guerra civil española. Además de la reflexión sobre las implicaciones del conflicto en la España del siglo XXI, conversamos sobre las similitudes y diferencias con el conflicto de la Guerra mundial en Polonia. Charlamos mucho durante nuestros paseos y tuvimos la enorme suerte de poder asistir a una representación teatral muy especial. Muy especial porque las personas que subieron a escena no eran actrices, eran señoras de más de ochenta años testigos directos del drama de ver cómo sus padres fueron víctimas de desapariciones forzadas en la primavera de 1936. Nos contaron cómo han sido sus vidas con la ausencia de su papá. Cómo su vida cambió para siempre y cómo siguen con su esperanza de encontrar su cuerpos, de conocer la verdad. A ellas se sumó un arqueólogo que dirige excavaciones buscando personas desaparecidas y nos contó el trabajo profesional que lleva a cabo todo su equipo y su emocionante experiencia personal y humana.

Estas señoras pocas veces han contado su historia en un teatro. Quizás la escenificación del pasado 28 de septiembre sea la última, debido a su avanzada edad, no a su voluntad de luchar contra el olvido. Ese día el milagro se produjo en el Teatro Principal de Palencia. Todo el público teníamos las sensación de estar asistiendo a un momento muy especial, algo distinto a cualquier otro espectáculo. A la salida alumno y profesor estuvimos caminando un rato sin decir palabra. Entonces Piotr rompió el silencio y comentó que tenía la impresión de haber participado en una catarsis colectiva, la esencia del teatro, como lo concibieron los griegos. Tuvimos la sensación de habernos purificado, de identificarnos con las protagonistas, de haber sentido las vivencias y emociones que nos contaban sobre el escenario. Fue una lección de historia, de vida y de teatro.

Muchas gracias a PEZ LUNA TEATRO por todo.

APRENDIENDO DE TU ALUMNO

Aprender español por las montañas
Paseando por la Senda del Oso, Cervera de Pisuerga

Recibir a un estudiante que tiene un avanzado nivel de español siempre es un reto que se multiplica cuando esa persona es un apasionado de la vida y la cultura españolas. Es el caso de Piotr, un polaco que sigue con mucho interés la vida de nuestro país en la prensa española, en programas de televisión, leyendo a nuestros novelistas…

Durante la preparación de su curso personalizado, Piotr tenía muy claro que su objetivo central era profundizar en la actualidad española en la que encontraba algunas paradojas y aspectos incomprensibles. Previamente, antes de empezar el curso, acordamos seleccionar temas como la educación, la religión, regionalismos y separatismo, las personas desaparecidas en la Guerra civil y la evolución de la situación de la mujer en el siglo XX. El primer paso fue recomendarle algunas lecturas de la historia contemporánea española para tomar una perspectiva de la evolución de nuestra historia reciente, artículos de prensa y alguna entrevista en vídeo. Estos asuntos y alguno más fueron surgiendo en nuestras conversaciones durante el curso y pudimos establecer similitudes y diferencias con la evolución de la historia reciente de Polonia, con sus diferencias y paralelismos, nos ha sido de mucha utilidad.

Durante dos semanas Piotr ha vivido experiencias únicas. Asistir a la representación teatral de Exhumación, materia cruda , en primera fila, donde cuatro mujeres con más de ochenta años de edad relatan en directo la experiencia de vivir la desaparición y ausencia de sus padres cuando eran unas niñas. Fue un momento especial e irrepetible para entender la guerra civil y el franquismo. Descubrir el encanto de la Montaña palentina visitando el Pozo de La Loma al lado de los Picos de Europa, y haciendo senderismo por el singular bosque de tejos de la Tejeda de Tosande o paseando por las encinas y carrascas del Monte el Viejo

Pasear y callejear por Palencia, para una persona que conoce mucho mundo, le ha descubierto el encanto de una ciudad ‘con una calidad de vida increible’ con sus zonas peatonales, plazas y paseos a la orilla del río, y todo al lado de casa.

Una experiencia de dos semanas de intenso aprendizaje para el alumno y también para el profesor que no ha dejado de enriquecerse con los saberes y las conversaciones de este alumno que ya se ha convertido, un poco, en un amigo.

En este vídeo Piotr nos cuenta su experiencia.

RECURSOS PARA APRENDER ESPAÑOL PARA JÓVENES ESTUDIANTES

Hemos despedido a Hugo, un estudiante francés de quince años que lleva tres años estudiando español en París. Su madre quería que tuviera una experiencia de inmersión lingüística similar a la que ella tuvo cuando era joven con una familia barcelonesa y de la que guarda muy buen recuerdo.

Las clases se han centrado en mejorar su nivel de expresión oral, para ello hemos preparado tableros de mesa para jugar en familia durante las tardes de calor en la piscina y poder conocer nuestros gustos y aficiones, los tiempos verbales, las preposiciones, etc. En el aula hemos escuchado canciones pop en español de Julieta Venegas, Jorge Drexler, Jarabe de Palo y Manu Chao para practicar expresiones y juegos de palabras de una manera amena y bastante divertida. Y hemos conversado mucho mientras paseábamos por la calle o andábamos en bici.

Nos confesó que a su familia le encanta el gazpacho y que lo compran habitualmente en el supermercado. En una clase en la cocina aprovechamos para conocer los nombres de verduras, así como verbos y jerga utilizados en la elaboración de comidas en español. Cuando su familia ha regresado a recogerlo, Hugo les ha sorprendido con una botella de gazpacho elaborada en Casa del Profe. Esperamos que lo siga elaborando en Francia, cuando los tomates estén bien maduros.

Esta es la foto que nos enviaron al día siguiente… screenshot_20180812-182733

VACACIONES RELAJANTES CON UN INTENSO CURSO DE ESPAÑOL

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Tras la clase, nos vamos al concierto de HunterTones en la Huerta de las Delicias

 

Jutta Wintersteller ha regresado un verano más a Palencia. Siempre es más fácil recibir a alguien cuando ya nos conocemos: desde el primer momento charlamos sobre todo lo que nos ha acontecido durante el largo año sin vernos y mientras recordamos su visita anterior. Los diez días que hemos compartido han servido a Jutta para desconectar de un estresante final de curso con unos días de merecidas vacaciones españolas al tiempo que preparábamos su próximo curso como profesora de español en Inglaterra, con tiempo para descanso, deporte, piscina  y actividades lúdicas y culturales.

Durante su curso En Casa del Profe hemos  estado revisando y profundizando sobre los contenidos del curso para sus alumnos y alumnas de Secundaria, sobre aspectos de España y Latinoamérica.

Hemos comenzado con la Transición política: luces y  sombras; el sistema político español; la burbuja inmobiliaria, la crisis económica y la corrupción política; el 11-M, los nuevos movimientos populares y el ascenso de los nuevos partidos políticos; la crisis catalana; el papel de los sindicatos; la situación y la participación de los jóvenes y la mujeres…

También hemos visto la película El laberinto del Fauno (Guillermo del Toro, 2006)  que nos ha servido para reflexionar sobre las consecuencias de la Guerra Civil y la posguerra aún presentes hoy día, la Ley de Memoria Histórica y la situación del Valle de los Caídos.

Además hemos reflexionado sobre Latinoamérica, desde la Revolución cubana y el Chile de Salvador Allende, pasando por las dictaduras de militares de los años ochenta, hasta la actualidad. Y un capítulo final dedicado a la apasionada lucha de las Madres y Abuelas de la Plaza de Mayo en la búsqueda de justicia y de sus nietos y nietas desaparecidos.

Han sido diez días intensos de trabajo y de vacaciones para disfrutar de carreras por el campo con la fresca de la mañana, de la piscina durante el calor del día y conciertos al aire libre en parque al anochecer. Ha dado la casualidad de que en la visita a la villa de Ampudia ha podido reencontrarse con antiguos alumnos que estaban de gira con la Orquesta Joven de Suffolk y disfrutar de un maravilloso concierto de música clásica en la Colegiata de San Miguel.     aprende español corriendo

 Como Jutta es una buena deportista ha podido demostrarlo subiendo la podio en la carrera popular de Villaescobedo. ¡Enhorabuena!

 

UN ESTUDIANTE ENCANTADOR

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Hemos recibido a un estudiante que está cursando la Licenciatura de History and Spanish en la Oxford University. Ben estaba interesado en realizar un curso sobre la literatura española durante el franquismo. La limitación de tiempo sólo nos ha permitido trabajar en el comentario de algunos textos de La Colmena, Tiempo de Silencio e Historia de una escalera. Como contrapunto, lo hemos comparado con un texto de Atlas de Geografía Humana, de Almudena Grandes, para ver las diferencias con la literatura escrita tras la transición política.
Nos ha contado que estudia español porque está enamorado de nuestra cultura y le gustaría algún día vivir en nuestro país. Además quiere combinarlo con su otra pasión: el Derecho. Piensa que estas dos ramas le permitirán desarrollar un perfil profesional singular y diferenciado. En estos tiempos en que el aprendizaje de otras lenguas está muy poco valorado entre los universitarios anglosajones que piensan que su lengua materna es suficiente para entender y comprender nuestro mundo, no deja de sorprendernos que este joven de diecinueve años tenga las cosas tan claras para seguir conociendo nuestra lengua y cultura con tantas ganas.
Con estos mimbres se tejen los hispanistas del siglo XXI.

PALENCIA EN AUTOCARAVANA

Dos lugares perfectos para los viajeros en autocaravana. Están muy bien ubicados, cerca del centro, son gratuitos y con buenos servicios.

El Área de la Estación de Servicio Suances está ubicado al lado del río y del parque de las Huertas del Obispo, donde se encuentra la piscina pública de El Sotillo con una piscina olímpica, otra mediana y tres pequeñas, con chiringuito incluido. En cinco minutos caminando estás en la catedral y el centro urbano. En el área te puedes duchar, lavar y secar la ropa, con terraza para descansar y relajarte. Todo nuevo y con un trato muy amable

El Área del Parque Isla Dos Aguas, está dentro de una isla rodeada por el río Carrión en un parque con cafetería en verano rodeado de patos y gansos todo el año. También es gratuito pero sólo se puede pernoctar dos noches seguidas.