APRENDIENDO DE TU ALUMNO

Aprender español por las montañas
Paseando por la Senda del Oso, Cervera de Pisuerga

Recibir a un estudiante que tiene un avanzado nivel de español siempre es un reto que se multiplica cuando esa persona es un apasionado de la vida y la cultura españolas. Es el caso de Piotr, un polaco que sigue la vida de nuestro país con mucho interés leyendo la prensa española, viendo programas de televisión, leyendo a nuestros novelistas…

Durante la preparación de su curso personalizado, Piotr tenía muy claro que su objetivo central era profundizar en la actualidad española en la que encontraba algunas paradojas y aspectos incomprensibles. Previamente, antes de empezar el curso, acordamos seleccionar algunos temas como educación, religión, regionalismos y separatismo, desaparecidos en la Guerra Civil, evolución de la situación de la mujer. El primer paso fue recomendarle algunas lecturas de la historia contemporánea española para tomar una perspectiva de la evolución de nuestra historia reciente. Los asuntos mencionados y otros más fueron surgiendo en nuestras conversaciones una vez comenzado el curso. Poder compararlo con la evolución de la historia reciente de Polonia, con sus diferencias y paralelismos, nos ha sido de mucha utilidad.

Durante dos semanas ha vivido experiencias únicas. Asistir a la representación teatral de Exhumación, materia cruda , en primera fila, donde cuatro mujeres con más de ochenta años de edad relatan en directo la experiencia de vivir la desaparición y ausencia de sus padres en su infancia. Fue un momento especial e irrepetible para entender la Guerra civil y el franquismo. Descubrir el encanto de la Montaña palentina visitando el Pozo de La Loma al lado de los Picos de Europa, y haciendo senderismo por el singular bosque de tejos de la Tejeda de Tosande  o paseando por las encinas y carrascas del Monte el Viejo 

Pasear y callejear por Palencia, para una persona que conoce mucho mundo, le ha descubierto el encanto de una ciudad ‘con una calidad de vida increible’ con sus zonas peatonales, plazas y paseos a la orilla del río, y todo al lado de casa.

Una estancia de dos semanas de intenso aprendizaje, también para el profesor que no ha dejado de enriquecerse con los saberes y las  conversaciones de este alumno que ya se ha convertido, un poco, en un amigo.

RECURSOS PARA APRENDER ESPAÑOL PARA JÓVENES ESTUDIANTES

Hemos despedido a Hugo, un estudiante francés de quince años que lleva tres años estudiando español en París. Su madre quería que tuviera una experiencia de inmersión lingüística similar a la que ella tuvo cuando era joven con una familia barcelonesa y de la que guarda muy buen recuerdo.

Las clases se han centrado en mejorar su nivel de expresión oral, para ello hemos preparado tableros de mesa para jugar en familia durante las tardes de calor en la piscina y poder conocer nuestros gustos y aficiones, los tiempos verbales, las preposiciones, etc. En el aula hemos escuchado canciones pop en español de Julieta Venegas, Jorge Drexler, Jarabe de Palo y Manu Chao para practicar expresiones y juegos de palabras de una manera amena y bastante divertida. Y hemos conversado mucho mientras paseábamos por la calle o andábamos en bici.

Nos confesó que a su familia le encanta el gazpacho y que lo compran habitualmente en el supermercado. En una clase en la cocina aprovechamos para conocer los nombres de verduras, así como verbos y jerga utilizados en la elaboración de comidas en español. Cuando su familia ha regresado a recogerlo, Hugo les ha sorprendido con una botella de gazpacho elaborada en Casa del Profe. Esperamos que lo siga elaborando en Francia, cuando los tomates estén bien maduros.

Esta es la foto que nos enviaron al día siguiente… screenshot_20180812-182733

VACACIONES RELAJANTES CON UN INTENSO CURSO DE ESPAÑOL

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Tras la clase, nos vamos al concierto de HunterTones en la Huerta de las Delicias

 

Jutta Wintersteller ha regresado un verano más a Palencia. Siempre es más fácil recibir a alguien cuando ya nos conocemos: desde el primer momento charlamos sobre todo lo que nos ha acontecido durante el largo año sin vernos y mientras recordamos su visita anterior. Los diez días que hemos compartido han servido a Jutta para desconectar de un estresante final de curso con unos días de merecidas vacaciones españolas al tiempo que preparábamos su próximo curso como profesora de español en Inglaterra, con tiempo para descanso, deporte, piscina  y actividades lúdicas y culturales.

Durante su curso En Casa del Profe hemos  estado revisando y profundizando sobre los contenidos del curso para sus alumnos y alumnas de Secundaria, sobre aspectos de España y Latinoamérica.

Hemos comenzado con la Transición política: luces y  sombras; el sistema político español; la burbuja inmobiliaria, la crisis económica y la corrupción política; el 11-M, los nuevos movimientos populares y el ascenso de los nuevos partidos políticos; la crisis catalana; el papel de los sindicatos; la situación y la participación de los jóvenes y la mujeres…

También hemos visto la película El laberinto del Fauno (Guillermo del Toro, 2006)  que nos ha servido para reflexionar sobre las consecuencias de la Guerra Civil y la posguerra aún presentes hoy día, la Ley de Memoria Histórica y la situación del Valle de los Caídos.

Además hemos reflexionado sobre Latinoamérica, desde la Revolución cubana y el Chile de Salvador Allende, pasando por las dictaduras de militares de los años ochenta, hasta la actualidad. Y un capítulo final dedicado a la apasionada lucha de las Madres y Abuelas de la Plaza de Mayo en la búsqueda de justicia y de sus nietos y nietas desaparecidos.

Han sido diez días intensos de trabajo y de vacaciones para disfrutar de carreras por el campo con la fresca de la mañana, de la piscina durante el calor del día y conciertos al aire libre en parque al anochecer. Ha dado la casualidad de que en la visita a la villa de Ampudia ha podido reencontrarse con antiguos alumnos que estaban de gira con la Orquesta Joven de Suffolk y disfrutar de un maravilloso concierto de música clásica en la Colegiata de San Miguel.     aprende español corriendo

 Como Jutta es una buena deportista ha podido demostrarlo subiendo la podio en la carrera popular de Villaescobedo. ¡Enhorabuena!

 

UN ESTUDIANTE ENCANTADOR

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Hemos recibido a un estudiante que está cursando la Licenciatura de History and Spanish en la Oxford University. Ben estaba interesado en realizar un curso sobre la literatura española durante el franquismo. La limitación de tiempo sólo nos ha permitido trabajar en el comentario de algunos textos de La Colmena, Tiempo de Silencio e Historia de una escalera. Como contrapunto, lo hemos comparado con un texto de Atlas de Geografía Humana, de Almudena Grandes, para ver las diferencias con la literatura escrita tras la transición política.
Nos ha contado que estudia español porque está enamorado de nuestra cultura y le gustaría algún día vivir en nuestro país. Además quiere combinarlo con su otra pasión: el Derecho. Piensa que estas dos ramas le permitirán desarrollar un perfil profesional singular y diferenciado. En estos tiempos en que el aprendizaje de otras lenguas está muy poco valorado entre los universitarios anglosajones que piensan que su lengua materna es suficiente para entender y comprender nuestro mundo, no deja de sorprendernos que este joven de diecinueve años tenga las cosas tan claras para seguir conociendo nuestra lengua y cultura con tantas ganas.
Con estos mimbres se tejen los hispanistas del siglo XXI.

PALENCIA EN AUTOCARAVANA

Dos lugares perfectos para los viajeros en autocaravana. Están muy bien ubicados, cerca del centro, son gratuitos y con buenos servicios.

El Área de la Estación de Servicio Suances está ubicado al lado del río y del parque de las Huertas del Obispo, donde se encuentra la piscina pública de El Sotillo con una piscina olímpica, otra mediana y tres pequeñas, con chiringuito incluido. En cinco minutos caminando estás en la catedral y el centro urbano. En el área te puedes duchar, lavar y secar la ropa, con terraza para descansar y relajarte. Todo nuevo y con un trato muy amable

El Área del Parque Isla Dos Aguas, está dentro de una isla rodeada por el río Carrión en un parque con cafetería en verano rodeado de patos y gansos todo el año. También es gratuito pero sólo se puede pernoctar dos noches seguidas.

UN ESTUDIANTE QUE VUELVE PARA VISITARNOS

Visita al Palomar de Campos
La visita de un estudiante sirve para conversar en español con el profesor en cualquier ocasión, en un ambiente de inmersión total

Siempre es un placer recibir la visita de un antiguo alumno que regresa. En este caso nos ha visitado nuestro amigo Hubert, un alumno que con sus ochenta y dos años sigue disfrutando aprendiendo español en la Université du Temps Livre en Nevers, Francia. Su pasión por nuestra lengua se la ha transmitido a su hijo Eric. Los dos se han embarcado en un viaje de un mes de duración para recorrer en autocaravana Cataluña, el Levante, Andalucía Extremadura y Castilla. Y, como no podía ser de otra manera, ha venido a pasar un par de días con nosotros. Hemos tenido la oportunidad de charlas animadamente y visitar sitios ya conocidos en sus dos estancias anteriores y otros lugares nuevos. Su hijo Eric, que no conocía Palencia, se ha sorprendido de los colores del campo en esta fecha del año, no esperaba descubrir campos tan verdes con cielos tan oscuros y un sol poniendo color a estos días tormentosos y espectaculares.

Ha sido un reencuentro que también nos ha servido para preparar su próximo curso del año próximo. En esta ocasión lo quiere centrar en mejorar su capacidad para redactar los relatos que escribe directamente en español y no tener que traducirlos del francés, como veía haciendo hasta ahora.

Tener un alumno como Hubert es un orgullo. Su capacidad para aprender y motivar a las personas que lo rodean creando un ambiente optimista y divertido, un sentido del humor contagioso y unas ganas de vivir la vida y aprender de todo es un ejemplo que no deja de admirarnos. !Hasta la próxima Hubert!

 

PORQUÉ APRENDER UNA LENGUA

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En las pasadas Jornadas didácticas de la Asociación de profesores de español de Castilla y León, tuve la oportunidad de asistir a una interesante mesa redonda de estudiantes de idiomas. Todos los años los estudiantes tienen la oportunidad de expresarse públicamente, este año con la particularidad de estar agrupados por pares de lengua, nativo y estudiante, en seis lenguas. Lo más interesante del debate ha sido escuchar los motivos para estudiar una lengua extranjera. Allí han aparecido el flechazo por una lengua y una cultura como la francesa que han cambiado la vida de una persona, hasta hacer que su sueño sea vivir en Francia. O la lengua como pasar de un antídoto contra la soledad de vivir en un país extranjero a ser un refugio donde disfrutar del aprendizaje y descubrir la forma de ser de portugueses y brasileños. La estudiante de alemán nos contó cómo cuando ella empezaba era el momento álgido de la crisis económica y muchos licenciados se lanzaron a aprender una herramienta para poder acceder al mercado laboral de Alemania llenando las aulas de la escuela oficial de idiomas, pero pasados los años la fiebre ha pasado y ahora apenas son un pequeño grupo los que continúan el aprendizaje en un nivel superior. Algo parecido nos contó el estudiante de chino, un amante del saber que se lo tomó como un reto personal y descubrió muchas más cosas que apenas pudo exponer en tan poco tiempo. En el caso del italiano el estudiante poliglota nos contó de la belleza que encontraba al hablar y sobre todo escuchar hablar el italiano en una plaza al sol del mediodía, una belleza similar a escuchar la música.

Los estudiantes extranjeros también hablaron del placer y dificultad, a partes iguales, de aprender español principalmente cuando se alcanza un nivel avanzado, cuando disfrutas de los matices, de expresar conceptos y situaciones……¡Y todo ello en versión original!

CADA CURSO ES DIFERENTE

Comenzamos el nuevo año pensando y preparando nuevos cursos. Como otros años por estas fechas ya estamos organizando nuevos contenidos y formatos, nuevas ideas para poner en práctica y no repetir lo hecho hasta ahora. Este es uno de los principales alicientes tanto para los alumnos como para el profe. Las personas que vuelven no quieren repetir contenidos ni formatos, saben que en casadelprofe pueden pensar cada vez en un nuevo curso, personalizado, a su medida, participando en su elaboración con propuestas, correcciones sugerencias….

En estos momentos estamos preparando el curso de un alumno de nivel intermedio, interesado en aprender español trabajando sobre “la América colonial, su conquista, su organización y sus reformas, así como en España en el siglo XVII/XVIII y tambien XIX !”. Aquí estamos seleccionando lecturas para analizar y comentar; lugares cercanos para visitar como Tordesillas (donde se firmó el tratado que repartió las áreas de influencia mundiales de las potencias de la época) o Medina del Campo (uno de los grandes mercados internacionales en el siglo XVI); preparando expresiones coloquiales que aún se utilizan (poner una pica en Flandes, esto vale un Potosí…). Todo pensado para practicar la lengua y aprender nuestra historia y cultura durante sus estancia entre nosotros.

Cada persona es diferente en su ritmo de aprendizaje. Preguntar, escuchar y atender sus necesidades e intereses es un ejercicio fascinante con resultados siempre sorprendentes. Para el profesor preparar cada curso supone un nuevo desafío pensando en sus necesidades, sus intereses, para seguir alimentado sus motivaciones, para seguir aprendiendo y disfrutando del español.

Escucharle decir, al terminar su estancia, que el curso ha cumplido todas sus expectativas es la mejor recompensa al tiempo y trabajo invertido en la preparación. Es una sensación muy gratificante que motiva a seguir trabajando con pasión.

SEGUIR EN CONTACTO

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Resulta muy gratificante seguir en contacto con nuestros alumnos y alumnas después de haber finalizado su curso y estancia con nosotros. Nos encanta recibir sus tarjetas postales y leer las cartas que nos envían contándonos cómo siguen sus vidas y, sobre todo, que recuerdan con cariño las semanas que pasaron entre nosotros aprendiendo y practicando su español. En ocasiones nos envían sugerencias de lecturas en español que les han encantado o referencias de temas que tratamos y que nos hacen llegar y que nos sirven para actualizar las clases para nuevos estudiantes.
Las nuevas tecnologías nos ayudan mucho para mantener el contacto. Hay estudiantes que nos mandan correos electrónicos y whatsapps para enviarnos fotos y contarnos lo que hacen o para enviarnos la foto de una tortilla de patata con la que han impresionado a sus amistades, o el vídeo de un nuevo nieto, los lugares que vistan….
Con alguno mantenemos conversaciones por skype para intercambiar conversación y charlar sobre mil temas que van surgiendo: política, economía, gastronomía, viajes… el tiempo va pasando sin darnos cuenta.
Es inevitable que de vez en cuando recibamos sus dudas sobre la lengua española que les enamora y en ocasiones les desespera, a medida que van profundizando en su conocimiento y van aumentando sus dudas sobre usos gramaticales, expresiones a las que no encuentran explicación o formas de hablar que les resultan imposibles de entender y comprender.
En resumen, un sinfín de ocasiones y oportunidades de mantener el contacto con personas que en cierta manera forman parte de nuestra familia y con las que nos encanta mantener el contacto.

APRENDIENDO LENGUA E HISTORIA

Frédéric es profesor de biología en un Liceo de Educación Secundaria en París. Desde hace un par de años nos visita en sus vacaciones de invierno para poder practicar y mejorar su español, especialmente a nivel de conversación ya que no dispone de muchas oportunidades de hablarlo durante el año. Es también una persona interesada en nuestra historia y siempre elige un período de la historia española como centro temático de su curso intensivo. Si el año pasado nos centramos en el fin de la época romana y el reino visigodo, este año ha elegido el inicio de edad moderna. Durante una semana hemos reflexionado sobre la monarquía de los Reyes Católicos, Carlos I, Felipe II y la creación del Imperio español. Hemos realizado lecturas y conversado mucho mientras corregimos errores, aprendemos vocabulario y expresiones. El alumno ha conocido el punto de vista de la historiografía española, y ha tenido la ocasión de explicar al profesor el enfoque de los historiadores franceses sobre la política internacional de los siglos XV y XVI. Alumno y profesor hemos conocido nuevos puntos de vista, cada país tiene los suyos propios sobre los mismos acontecimientos históricos.

Y si además tenemos la oportunidad de conocer algunos de los lugares donde vivieron los protagonistas y tuvieron lugar los acontecimientos que marcaron la época, la experiencia es mucho más que un curso de español…..